En este apartado de Eventos Semanales, compartimos nuestras Actividades Educativas: salidas, excursiones, charlas y otras experiencias de aprendizaje, tanto dentro como fuera del aula. En ellas, aplicamos el enfoque de aula invertida (flipped learning), donde los estudiantes asumen un papel activo en su aprendizaje, aprovechando
El alumnado de Secundaria ha disfrutado de una experiencia de inmersión lingüística en la que ha podido aprender, convivir y practicar el idioma en un contexto diferente y enriquecedor. Un viaje lleno de actividades, aprendizajes y momentos compartidos que, sin duda, contribuye a su crecimiento personal y académico.
En el Ma-Museum descubrimos, exploramos y aprendemos a través del juego. La neuroeducación nos demuestra que cuando nos divertimos, nuestro cerebro aprende mejor, por eso cada experiencia despierta la curiosidad, la creatividad y las ganas de seguir descubriendo. Además, nuestros juegos son sostenibles y contribuyen al cuidado del planeta, ya que han sido elaborados con materiales reciclados por la coordinadora de nuestro proyecto There is No Planet B. ¡Aprender, jugar y cuidar la Tierra pueden ir de la mano!
El pasado 30 de enero, con motivo del Día Escolar de la No Violencia y la Paz, el alumnado del colegio disfrutó de una práctica de yoga guiada por la profesional Liliana Cruz. Esta actividad, centrada en la autorregulación emocional, la atención plena y la convivencia positiva, permitió trabajar de forma vivencial valores como la empatía, el respeto y la cultura de paz.
A través de la respiración y de movimientos sencillos, los niños y niñas aprendieron a parar, escucharse y reconocer cómo se sienten, descubriendo herramientas útiles para el día a día: calmarse antes de reaccionar, mejorar la concentración y afrontar con más serenidad los pequeños retos del aula. El yoga se convirtió así en un “lenguaje” común para cuidar el bienestar y favorecer una comunicación más amable.
Además, compartir la práctica en grupo reforzó la idea de que la paz también se construye con gestos cotidianos: esperar el turno, respetar el espacio del otro y acompañarse. Una experiencia tranquila y significativa que nos recuerda que educar en paz es, sobre todo, aprender a estar bien con uno mismo para estar mejor con los demás.